Sociodrama com crianças no contexto escolar

A presente pesquisa foi realizada em uma escola pública municipal por meio de um processo de intervenção grupal sociodramática com crianças entre cinco e dez anos. Seu objetivo foi compreender o processo grupal vivido e verificar possíveis modificações no universo das crianças. Foram realizadas dez...

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Bibliographic Details
Published in:	Revista Brasileira de Psicodrama (Impresso) Vol. 26; no. 1
Main Authors:	Natasha Pereira Barbosa, Antônio dos Santos Andrade, Daniela de Figueiredo Ribeiro, Angélica Teixeira Gomes
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	Federacao Brasileira de Psicodrama 01-01-2020
Subjects:	ciranças escolas grupo psicodrama sociodrama
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Description
Summary:	A presente pesquisa foi realizada em uma escola pública municipal por meio de um processo de intervenção grupal sociodramática com crianças entre cinco e dez anos. Seu objetivo foi compreender o processo grupal vivido e verificar possíveis modificações no universo das crianças. Foram realizadas dez sessões grupais e lúdicas baseadas na teoria psicodramática com 29 crianças. Os resultados indicaram modificações relacionais e afetivas das crianças, como maior socialização e aumento das expressões verbais, e surgimento de lideranças positivas no grupo.
ISSN:	2318-0498