El paper de la prosòdia en l'ensenyança de la L1. Una aportació didàctica per a l'aula d'Educació Infantil i d'Educació Primària
L'objectiu d'aquest treball és abordar la didàctica de la prosòdia des de dos punts de vista: en primer lloc, una perspectiva històrica i teòrica que examina el paper i tractament de la competència prosòdica; i, en segon lloc, les implicacions didàctiques i el desenvolupament d'aquest...
Saved in:
Published in: | Phonica Vol. 11 |
---|---|
Main Authors: | , , , |
Format: | Journal Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
01-02-2016
|
Subjects: | |
Online Access: | Get full text |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Abstract | L'objectiu d'aquest treball és abordar la didàctica de la prosòdia des de dos punts de vista: en primer lloc, una perspectiva històrica i teòrica que examina el paper i tractament de la competència prosòdica; i, en segon lloc, les implicacions didàctiques i el desenvolupament d'aquesta competència a través del joc, tenint en compte a l'alumnat de l'aula d'Educació Infantil i d'Educació Primària. |
---|---|
AbstractList | L'objectiu d'aquest treball és abordar la didàctica de la prosòdia des de dos punts de vista: en primer lloc, una perspectiva històrica i teòrica que examina el paper i tractament de la competència prosòdica; i, en segon lloc, les implicacions didàctiques i el desenvolupament d'aquesta competència a través del joc, tenint en compte a l'alumnat de l'aula d'Educació Infantil i d'Educació Primària. |
Author | Iñaki Gaminde Terraza Asier Romero Andonegi Aintzane Etxebarria Lejarreta Urtza Garay Ruiz |
Author_xml | – sequence: 1 fullname: Asier Romero Andonegi organization: Universidad del País Vasco – sequence: 2 fullname: Aintzane Etxebarria Lejarreta organization: Universidad del País Vasco – sequence: 3 fullname: Iñaki Gaminde Terraza organization: Universidad del País Vasco (UPV/EHU) – sequence: 4 fullname: Urtza Garay Ruiz organization: Universidad del País Vasco (UPV/EHU) |
BookMark | eNqtjbFOwzAYhC0EEqXtIyB565RgJ7ZjzyiISh0YYI5-xS64MrblpEOfgNfoxg6PkBfDQBd2bjnp9N3dFTr3wRuErikpac3YTXwJ3vZQVoTyktJSsEKKMzSjQqlCNg27RMth2JEsThiX1Qy9tQ5HiCZhbbADHFMYpg9tARuP3cr4wfgD-OkdTsCGlvjJA4YY0gi9nT6xtno69mN-xt9DkHuwz6hetXrf_zJrvwU_Woftn_gh2dfpmCws0MUW3GCWJ5-j9V37eHtf6AC7LmYM0qELYLufIKTnDlK-dKajPTdSK8IEU6whUla1FEQZxRg3XMj6P7e-AEhudeM |
ContentType | Journal Article |
DBID | DOA |
DOI | 10.1344/phonica.2015.11.64-86 |
DatabaseName | DOAJ Directory of Open Access Journals |
DatabaseTitleList | |
Database_xml | – sequence: 1 dbid: DOA name: Directory of Open Access Journals url: http://www.doaj.org/ sourceTypes: Open Website |
DeliveryMethod | fulltext_linktorsrc |
Discipline | Languages & Literatures |
EISSN | 1699-8774 |
ExternalDocumentID | oai_doaj_org_article_1c5e8d90464947088238609e9445e568 |
GroupedDBID | 123 29O 2VB 2WC 5VS ADBBV ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS BCNDV E3Z GROUPED_DOAJ KQ8 M~E OK1 |
ID | FETCH-doaj_primary_oai_doaj_org_article_1c5e8d90464947088238609e9445e5683 |
IEDL.DBID | DOA |
IngestDate | Tue Oct 22 15:14:41 EDT 2024 |
IsDoiOpenAccess | true |
IsOpenAccess | true |
IsPeerReviewed | true |
IsScholarly | true |
Language | Catalan |
LinkModel | DirectLink |
MergedId | FETCHMERGED-doaj_primary_oai_doaj_org_article_1c5e8d90464947088238609e9445e5683 |
OpenAccessLink | https://doaj.org/article/1c5e8d90464947088238609e9445e568 |
ParticipantIDs | doaj_primary_oai_doaj_org_article_1c5e8d90464947088238609e9445e568 |
PublicationCentury | 2000 |
PublicationDate | 2016-02-01 |
PublicationDateYYYYMMDD | 2016-02-01 |
PublicationDate_xml | – month: 02 year: 2016 text: 2016-02-01 day: 01 |
PublicationDecade | 2010 |
PublicationTitle | Phonica |
PublicationYear | 2016 |
Publisher | Universitat de Barcelona |
Publisher_xml | – name: Universitat de Barcelona |
SSID | ssj0000504582 |
Score | 3.8006217 |
Snippet | L'objectiu d'aquest treball és abordar la didàctica de la prosòdia des de dos punts de vista: en primer lloc, una perspectiva històrica i teòrica que examina... |
SourceID | doaj |
SourceType | Open Website |
SubjectTerms | Competència Prosòdica Contacte de llengües Didàctica de la llengua |
Title | El paper de la prosòdia en l'ensenyança de la L1. Una aportació didàctica per a l'aula d'Educació Infantil i d'Educació Primària |
URI | https://doaj.org/article/1c5e8d90464947088238609e9445e568 |
Volume | 11 |
hasFullText | 1 |
inHoldings | 1 |
isFullTextHit | |
isPrint | |
link | http://sdu.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV29TsMwELagEwvi_x_dgOiUNk2dxBn5SUWlCiEBElt0tR0pUghVQweegNfoxg6PkBfj7EQVnRhgtc5OfGf5vrPvPjN2Zny64iE6FDooClBk4IzJkTjSG6dBKrVIffuI7X14-ySuY0OTs3jqy-SE1fTAteK6PelroSJzAxfx0ADCvgjcSEec-9oP6jJfN_oRTNWs3uYC0GtKdvqcd02mN03bJHP5tE90Au6IZaJ-61EGG2y9gYJwUf_CJluRuMX2Rs0BYgnnMFpwHpfb7D3OYYITPQWlIUegra-sPsm8oAvI29ocEr9hUX1gIzDqdeCxQEALsWVWfYHKVDU3VVHUnQZC6oczElVtm-hhZYZFStrOcsiWmu-m2XM1p-W6w4aD-OHqxjFzSiY1W0Vi-KNtA2k1abSa_KbV_i5rFS-F3megBYEC6ZF0QFhFuphyJJwmuBci2T89YJd__97hfwxyxNbIuk1O9TFrvU5n-oStlmp2alfHN2V1xFM |
link.rule.ids | 315,783,787,867,2109,27936,27937 |
linkProvider | Directory of Open Access Journals |
openUrl | ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=El+paper+de+la+pros%C3%B2dia+en+l%27ensenyan%C3%A7a+de+la+L1.+Una+aportaci%C3%B3+did%C3%A0ctica+per+a+l%27aula+d%27Educaci%C3%B3+Infantil+i+d%27Educaci%C3%B3+Prim%C3%A0ria&rft.jtitle=Phonica&rft.au=Asier+Romero+Andonegi&rft.au=Aintzane+Etxebarria+Lejarreta&rft.au=I%C3%B1aki+Gaminde+Terraza&rft.au=Urtza+Garay+Ruiz&rft.date=2016-02-01&rft.pub=Universitat+de+Barcelona&rft.eissn=1699-8774&rft.volume=11&rft_id=info:doi/10.1344%2Fphonica.2015.11.64-86&rft.externalDBID=DOA&rft.externalDocID=oai_doaj_org_article_1c5e8d90464947088238609e9445e568 |