Biosensibilizando a sociedades aprendientes: una cultura al servicio del ambiente en la Sede Regional Chorotega, Liberia, Costa Rica

• Published in: Nuevo humanismo (Heredia, Costa Rica) Vol. 2; no. 1; pp. 123 - 134
• Main Author: Fernando Gutiérrez Coto
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Nacional, Costa Rica 01-06-2014
• Subjects: aprendizaje; biodiversidad; biopedagogía; cultura; ecocentrismo; ser humano
• ISSN: 1405-0234; 2215-4078
• DOI: 10.15359/rnh.2-1.9

La universidad debe proponer acciones estratégicas en procura del conocimiento, la conservación y el manejo de la biodiversidad sin usos destructivos. Se necesita un nuevo tipo de educación, donde ciencia, arte y espiritualidad sean complementarios y se orienten a la formación de un ser humano completo, capaz de tener una visión más amplia. Esto es importante para el desarrollo de una educación global e integral en el mundo de este nuevo milenio. Los docentes deben fortalecer el proceso pedagógico como una oferta académica alternativa, basada en la biopedagogía para la reflexión, la producción y el intercambio por medio de valores ecocéntricos, lo cual garantice agregar gozo, amor, conocimiento y ternura que contribuyan con nuestra imaginación. Naturaleza, ser humano y sociedad son interdependencia, simbiosis, están interconectados por el cordón umbilical, que por siglos han estado unidos con el universo.