Methodology used by field hockey coaches in Spain Metodología empleada por los entrenadores de hockey hierba-sala en España

El objetivo de la presente investigación ha consistido en conocer la metodología empleada por los entrenadores de iniciación de hockey hierba-sala en todo el territorio nacional a través de un cuestionario. Participaron un total de 172 entrenadores de toda España (57 mujeres, 33.10% y 115 hombres, 6...

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Published in:Sport TK (Internet) pp. 27 - 35
Main Authors: Ibáñez de la Rosa, JC, Giménez Fuentes-Guerra, FJ, Abad-Robles, MT, Robles-Rodríguez, J.
Format: Journal Article
Language:English
Published: 31-01-2020
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Description
Summary:El objetivo de la presente investigación ha consistido en conocer la metodología empleada por los entrenadores de iniciación de hockey hierba-sala en todo el territorio nacional a través de un cuestionario. Participaron un total de 172 entrenadores de toda España (57 mujeres, 33.10% y 115 hombres, 66.90%), repartidos en 9 Comunidades Autónomas. Los resultados más relevantes mostraron que los entrenadores de hockey utilizan tanto métodos de enseñanza directivos, como de descubrimiento. Se priorizan los medios técnico-tácticos frente a los aspectos físicos, y el juego está presente en todas las sesiones. Las entrenadoras consideran, en mayor medida que los entrenadores, que la competición en estas edades está adaptada a las características psicoevolutivas de los jugadores y jugadoras (p=0.039). Por el contrario, ellos están más de acuerdo con el hecho de mantener relaciones cordiales con los padres de sus jugadores (p=0.025). The objective of this research has been to know the methodology used by grass-room hockey coaches throughout the national territory. A total of 172 coaches from all over Spain, (57 women, 33.10%  and 115 men, 66.90%), divided into 9 Autonomous Communities through a questionnaire were studied. The most relevant results showed that hockey coaches use both managerial and discovery teaching methods. Also, technical-tactical means are prioritized with respect to physical aspects, and the game is present in all sessions. The coaches consider, to a greater extent than the coaches, that the competition in these ages is adapted to the psychoevolutive characteristics of the players (p = 0.039). On the contrary, they are more in agreement with the fact of maintaining cordial relations with the parents of their players (p = 0.025).
ISSN:2340-8812
2340-8812
DOI:10.6018/sportk.412471