Herbário didático do Colégio Estadual Murilo Braga estratégia para o ensino de botânica

• Published in: Paubrasilia (Online) Vol. 5; p. e98
• Main Authors: Machado, Wedna de Jesus, Silva, Ana Cecília da Cruz
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 25-08-2022
• ISSN: 2595-6752; 2595-6752
• DOI: 10.33447/paubrasilia.2022.e0098

Diante das dificuldades no ensino de botânica e da necessidade de conhecer a flora brasileira, foi criado o herbário didático do Colégio Estadual Murilo Braga (CEMB), situado no município de Itabaiana/SE, Brasil. Este estudo teve como objetivos ampliar o acervo do herbário didático do CEMB, aprimorar o conhecimento sobre as espécies vegetais que compõem a flora local, familiarizar os estudantes com a dinâmica de um herbário científico e despertar o interesse dos discentes pela botânica. Para isso, foram realizadas coletas de material botânico, secagem, identificação das espécies, montagem e organização de exsicatas no laboratório de química e biologia do CEMB. Essa pesquisa contribuiu com a incorporação de 140 espécies, sendo que a maioria é nativa do Brasil e de hábito herbáceo. A produção de exsicatas pelos estudantes proporcionou uma maior proximidade da flora local, favoreceu a contextualização do ensino e auxiliou a aprendizagem de conceitos botânicos.