Éditorial
Les qualificatifs en ligne, hybrides et multimodaux accompagnent désormais la plupart des propositions de formation que leurs initiateurs en aient fait le choix, il y a de nombreuses années, ou qu’ils y aient été contraints récemment par la pandémie de Covid-19. Pour les spécialistes de ces domaines...
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| Published in: | Distances et médiations des savoirs |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Journal Article |
| Language: | English |
| Published: |
CNED-Centre national d'enseignement à distance
28-06-2022
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| Summary: | Les qualificatifs en ligne, hybrides et multimodaux accompagnent désormais la plupart des propositions de formation que leurs initiateurs en aient fait le choix, il y a de nombreuses années, ou qu’ils y aient été contraints récemment par la pandémie de Covid-19. Pour les spécialistes de ces domaines, il s’agit donc de mener de front deux tâches : d’une part, comme ils l’ont fait jusqu’à maintenant, éclairer, analyser, expliquer les différentes variables qui jouent sur les modalités déjà établ... |
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| ISSN: | 2264-7228 |