O “bom professor”: opinião dos estudantes

• Published in: Referência (Coimbra) Vol. serIII; no. 5; pp. 95 - 102
• Main Authors: Ventura, Maria Clara Amado Apóstolo, Neves, Marília Maria Andrade Marques da Conceição e, Loureiro, Cândida Rosalinda Exposto Costa, Ferreira, Maria Manuela Frederico, Cardoso, Edimar Márcio Pires
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Escola Superior de Enfermagem de Coimbra - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde - Enfermagem 01-12-2011
• Subjects: NURSING; skills; professor; aprendizagem; enseñanza; teacher; profesor; teaching; learning; competências; ensino; competencias; aprendizaje
• ISSN: 0874-0283
• DOI: 10.12707/RIII1167

Num processo de ensino/aprendizagem centrado no estudante e numa perspetiva de melhoria contínua e de crescer com qualidade e relevância, o Conselho para a Qualidade e Avaliação da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra entendeu ser pertinente conhecer a opinião dos estudantes sobre o perfil de um ‘Bom Professor’. Neste contexto, desenvolveu um estudo tendo como objetivo identificar a opinião dos estudantes acerca das características de um ‘Bom Professor’. Trata-se de um estudo qualitativo, utilizando um questionário autopreenchido, com uma questão aberta “o que considera ser um Bom Professor”, e a identificação do curso. A amostra é constituída por 174 e 52 estudantes dos Cursos de Licenciatura e Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem, respetivamente. Do conjunto de indicadores de um “Bom professor” emerge o domínio dos conteúdos da disciplina que leciona, a capacidade de cativar e motivar, de desenvolver uma boa relação com os estudantes, ser disponível e acessível, compreensivo e tolerante, de relacionar a teoria com a prática, sendo exigente, assíduo e pontual.