Curso en WhatsApp: “Determinantes sociales de la salud, educación y objetivos desarrollo sostenible”

• Published in: Edumecentro Vol. 15; no. 1; p. e2484
• Main Authors: Casanova Moreno, María de la Caridad, Rubio Vargas, Inidia, Abreu Payrol, Juan, González Casanova, Wagner, Machado Reyes, Francisco, Casanova Moreno, Daimy
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese; Spanish
• Published: Editorial Ciencias Médicas 2023; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara “Dr. Serafín Ruíz de Zárate Ruíz
• Subjects: capacitación; competencia profesional; distance; educación a distancia; educación médica; education; HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES; medical; professional competence; training; educación médica; education, medical; professional competence; educación a distancia; capacitación; training; education, distance; competencia profesional
• ISSN: 2077-2874; 2077-2874

RESUMEN Fundamento: dotar a los profesionales de la Red Iberoamericana de Pedagogía (Redipe) de conocimientos para su actuación frente a la pandemia de la COVID-19 es una necesidad; realizarlo en un ambiente virtual, un desafío. Objetivo: describir el uso de la aplicación WhatsApp en un curso precongreso sobre determinantes sociales de la salud, educación y objetivos del desarrollo sostenible en tiempos de la COVID-19. Métodos: se realizó una investigación descriptiva en los meses de julio a agosto de 2022 con profesionales que forman parte de Redipe, Cuba. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis y enfoque sistémico; empíricos: revisión bibliográfica para la selección y fundamentación de contenidos del curso precongreso, técnica de lo positivo, negativo e interesante y el criterio de especialistas para la valoración del producto diseñado. Resultados: el curso precongreso estuvo estructurado en tres temas, con sus objetivos, contenidos, orientaciones metodológicas, tareas docentes y bibliografía básica. Concluido su diseño, fue valorado por especialistas e implementado en un ambiente virtual durante dos días. Se destacaron sus aspectos: positivo, la pertinencia de los contenidos aportados; negativo, la restricción de la tecnología por insuficiencias de teléfonos móviles; e interesante, la modernización indisoluble de los temas en conformidad con los artículos publicados en línea, entre otros criterios. Conclusiones: la aplicación WhatsApp se presenta como una herramienta para promover la colaboración e interacción durante el curso precongreso y como un recurso didáctico que fomentó el aprendizaje desde la educación a distancia.