O Programa de Estágio Monitorado na pós-graduação lato sensu em medicina do trabalho

• Published in: Revista brasileira de educação médica Vol. 35; no. 3; pp. 319 - 325
• Main Authors: Silva-Júnior, João Silvestre da, Almeida, Flávia Souza e Silva de, Morrone, Luiz Carlos
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Associação Brasileira de Educação Médica 01-09-2011; Associção Brasileira de Educação Médica
• Subjects: Education; Graduate; HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES; Inservice training; Medical; Occupational Medicine; Specialization; Occupational Medicine; Specialization; Especialização; Education; Capacitação em serviço; Inservice training; Medicina do Trabalho; Medical; Graduate; Educação de Pós-Graduação em Medicina
• ISSN: 1981-5271
• DOI: 10.1590/S0100-55022011000300004

CONTEXTO: Em 2004, foi proposta uma reestruturação de cursos de pós-graduação lato sensu em Medicina do Trabalho, com aumento da carga horária prática. A Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de SP introduziu o Programa de Estágio Monitorado (PEM) em complemento às 680 horas-aula. Objetivos: Descrever o programa, a percepção da Coordenação sobre o mesmo e analisar a atualrelação dos ex-alunos com a especialidade. MATERIAL E MÉTODO: (a) Discussão não estruturada entre os coordenadores e entrevista com empresas parceiras; (b) Aplicação de questionário a 46 ex-alunos,-abordando aspectos socioprofissionais. RESULTADOS: O PEM tem carga horária de 1.240 horas, é voluntário e baseado numa bimonitorização das atividades do aluno, com a apresentação de relatórios semanais para discussão clínica. Notou-se aumento do interesse no curso teórico-prático e carência de programas de desenvolvimento profissional nos locais de estágio. Da amostra, 67,3% exercem jornada semanal em Medicina do Trabalho superior a 20 horas. DISCUSSÃO: O programa cumpre diretrizes e parece contribuir para a fixação à especialidade. Questiona-se a omissão do mercado de trabalho em cobrar formação mais sólida e se recomenda discutir a regulamentação do exercício da especialidade.