Programa Bom Começo para a saúde da criança

• Published in: Revista brasileira de medicina de família e comunidade Vol. 18; no. 45
• Main Authors: Ricardo Queiroz Guimarães, Douglas de Araújo Vilhena, Fabrício Carvalho Soares, Jean Andrade Canestri, Juliana Reis Guimarães, Márcia Reis Guimarães
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade 01-02-2024
• Subjects: Acuidade visual; Promoção da saúde; Saúde ocular; Serviços de saúde escolar; Testes visuais
• ISSN: 1809-5909; 2179-7994
• DOI: 10.5712/rbmfc18(45)3549

Introdução: As triagens universais da saúde visual de escolares detêm grande relevância do ponto de vista da saúde pública, possibilitando uma intervenção precoce dos casos identificados com deficiência visual que coincide com o período em que o trabalho intensivo de escolarização se inicia. Objetivo: Apresentar dados epidemiológicos populacionais de perdas da acuidade visual de participantes do terceiro ano do Ensino Fundamental. Métodos: Estudo transversal descritivo, com amostragem populacional. Participaram alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental (n=422; 8 a 12 anos de idade; M=8,6 anos±0,6; 52% meninas) de todas as escolas municipais de Nova Lima (MG). Utilizou-se o equipamento estereoscópico Keystone Vision para avaliar a acuidade visual para longe e perto, com apresentação binocular e monocular, com oclusão não compressiva de um olho. Resultados: De acordo com os critérios do Ministério da Saúde e da 10ª Revisão da Classificação Estatística Internacional das Doenças e Problemas relacionados à Saúde (CID-10), 31% dos participantes apresentaram perda visual para longe e 37% para perto, em um ou ambos os olhos. Já de acordo com a CID-11, 13% dos participantes apresentaram deficiência na acuidade visual para longe e 17% para perto. Foram encaminhados 9% dos participantes para avaliação oftalmológica. Conclusões: Identificou-se prevalência alta de alterações da saúde visual nos participantes, o que reforça a importância, do ponto de vista da saúde pública, de triagens universais da saúde visual de escolares. Os dados epidemiológicos descritivos gerados podem auxiliar gestores da saúde e educação em tomadas de decisão.