"O que você quer ser quando crescer?". Escolarização e gênero entre crianças de camadas populares urbanas

• Published in: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos Vol. 97; no. 245; pp. 179 - 194
• Main Authors: Adriano Souza Senkevics, Marília Pinto de Carvalho
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
• Subjects: relações de gênero; rendimento escolar; sociologia da infância
• ISSN: 2176-6681
• DOI: 10.1590/S2176-6681/380613879

Resumo: Objetiva compreender como diferenças de gênero nas perspectivas de futuro de meninas e meninos podem estar relacionadas com o sucesso escolar das primeiras. Para tanto, foi acompanhada uma turma com 25 crianças do 3º ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de São Paulo, por meio de observações e entrevistas. Notou-se que as garotas tendiam a apresentar aspirações profissionais mais bem definidas e voltadas para carreiras que exigiam maior qualificação profissional e um prolongamento da escolarização. Dessa forma, concluiu-se que, se por um lado essas expectativas contrastavam com as inúmeras restrições vividas pelas meninas em seu cotidiano, por outro, repercutiam positivamente no empenho delas em sua vida escolar.