Significación social de un entorno virtual para la enseñanza - aprendizaje de la Estadística descriptiva en la carrera de Medicina

• Published in: Humanidades médicas Vol. 18; no. 1; pp. 50 - 63
• Main Authors: López Lamezón, Sandra, Rodríguez López, Roberto, Amador Aguilar, Luis Manuel, Azcuy Lorenz, Luis Mariano
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese; Spanish
• Published: Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud 01-04-2018
• Subjects: entorno virtual; estadística descriptiva; HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES; tecnología; Virtual Settings; Descriptive Statistics; Estadística descriptiva; Entorno virtual; Technology; Tecnología
• ISSN: 1727-8120; 1727-8120

Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad revelan las interrelaciones entre la ciencia y la tecnología como procesos sociales. Este artículo persigue como objetivo: valorar la significación social de un entorno virtual en la enseñanza aprendizaje de la Estadística descriptiva en la carrera de Medicina. El diagnóstico preliminar mediante de la observación, la encuesta y el análisis documental, mostró que existen insuficiencias en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Estadística. Se diseñó un entorno virtual constituido por cinco módulos que incluyen contenidos de Estadística descriptiva, ejercicios, bibliografía y ayuda. Con la validación a partir del criterio de especialistas y la sistematización con la introducción en la práctica, se evaluó el mismo como muy adecuado, fue considerado útil, necesario y aplicable al contexto objeto de estudio, lo que contribuye a la formación científica de los estudiantes desde una posición materialista.