Oficinas emancipatórias como intervenção em saúde do(a) trabalhador(a)

• Published in: Revista Brasileira de Saúde Ocupacional Vol. 43; no. suppl 1
• Main Authors: Cássia Baldini Soares, Célia Maria Sivalli Campos, Helton Saragor de Souza, Aline Godoy-Vieira, Luciana Cordeiro, Iara de Oliveira Lopes, Beatriz Souza Garofalo Cavalcanti
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Fundacentro 01-11-2018
• Subjects: educação; educação em saúde; saúde coletiva; saúde do trabalhador
• ISSN: 2317-6369
• DOI: 10.1590/2317-6369000007618

Resumo Este ensaio apresenta as oficinas emancipatórias como proposta de intervenção em saúde do(a) trabalhador(a), voltada para trabalhadores(as) da saúde. As oficinas têm como referencial teórico-metodológico o Materialismo Histórico e Dialético. Estão ancoradas particularmente no conceito de trabalho como categoria central de análise das relações sociais e nas teorias da determinação social do processo de saúde e da educação emancipatória. A oficina emancipatória é estratégica para promover a análise crítica dos processos de trabalho e a proposição da superação de práticas reiterativas que caracterizam o processo de produção em saúde. Coerentemente ao referencial teórico, a oficina consiste em processo educativo que se vale de estratégias dialógicas, que permitem a exposição clara da essência para a formulação de novas sínteses dos fenômenos em discussão. Novos conhecimentos e práticas só podem ser alcançados pela crítica radical ao processo de produção em saúde e ao capitalismo em última instância.