Desenvolvimento da relação de cooperação mediada por computador em ambiente de educação a distância

• Published in: Interface: Comunicação, Saúde, Educação Vol. 10; no. 20; pp. 427 - 441
• Main Authors: Ivan Ferrer Maia, Carla Lopes Rodriguez, Flaminio de Oliveira Rangel, José Armando Valente
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) 01-12-2006
• Subjects: capacitación de usuário de computador; conducta cooperativa; conocimientos en informática; desarrollo de la comunidad; educación a distancia
• ISSN: 1807-5762

O artigo contempla parte dos resultados de uma pesquisa-ação desenvolvida junto aos agentes de saúde dos bairros São Marcos e Santa Mônica, em Campinas-SP. Trata-se de pesquisa longitudinal, com duração de um ano e meio, envolvendo três fases: presencial, semipresencial e a distância. Aqui tratamos apenas das atividades ocorridas na fase presencial, nas quais os agentes começaram a aprender a utilizar o computador, e do TelEduc. Para tanto, optamos por uma observação qualitativa, já que o objetivo principal foi aferir os estágios de desenvolvimento de Piaget com a capacidade dos agentes em dominar as entidades tangíveis e intangíveis da informática (compreendem-se as entidades tangíveis como os elementos de hardware; e as entidades intangíveis, como os de software). Essa relação foi possível quando eles, de maneira presencial, começaram a interagir com os elementos básicos do computador e com o TelEduc. Após superarem a anomia e terem dominado as ferramentas que favoreceram posturas heterônomas, os agentes manipularam recursos que permitiram o começo de uma relação de cooperação.