Análise Swot como ferramenta estratégica no processo avaliativo do curso de Administração Pública do IFPB

Investigou-se o uso da análise Swot como ferramenta estratégica de gestão para o bacharelado em Administração Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, frente à aplicação do instrumento de avaliação de cursos de graduação durante a avaliação externa para a renovação...

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Bibliographic Details
Published in:	Revista de Gestão e Avaliação Educacional Vol. 10; no. 19; p. e65770
Main Authors:	Paiva, Marcos Vasconcelos, Guerra, Maria das Graças Gonçalves Vieira
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	01-08-2021
Online Access:	Get full text
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Description
Summary:	Investigou-se o uso da análise Swot como ferramenta estratégica de gestão para o bacharelado em Administração Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, frente à aplicação do instrumento de avaliação de cursos de graduação durante a avaliação externa para a renovação de reconhecimento do curso. A pesquisa é um estudo de caso, de natureza aplicada, abordagem qualitativa e objetivo descritivo, com coleta de dados realizada por procedimento documental. Utilizou-se a análise Swot como ferramenta de identificação dos pontos fracos e fortes, por meio dos conceitos obtidos pelos indicadores de desempenho presentes no relatório de avaliação externa in loco publicado em maio de 2017.
ISSN:	2176-2171 2318-1338
DOI:	10.5902/2318133865770