Kompetenzanforderungen an Führungskräfte von agilen Softwareentwicklungsteams

• Published in: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie Vol. 52; no. 1; pp. 51 - 63
• Main Authors: Anke, Sarah, Ringeisen, Tobias
• Format: Journal Article
• Language: German
• Published: Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2021; Springer Nature B.V
• Subjects: Behavioral Science and Psychology; Consulting; Hauptbeiträge - Thementeil; Industrial and Organizational Psychology; Leadership; Product development; Project management; Psychology; Skills; Software; Software development; Software industry; Supervision and Coaching; Teams; Personalauswahl; Personnel selection; Leaders; Kompetenzanforderungen; Agile Arbeitsmethode; Software development; Softwareentwicklung; Führungskräfte; Agile working methods; Competence requirements
• ISSN: 2366-6145; 2366-6218
• DOI: 10.1007/s11612-021-00558-w

Zusammenfassung
Auf Basis des Great Eight-Kompetenzrahmens stellt dieser Beitrag der Zeitschrift Gruppe. Interaktion. Organisation. (GIO) eine Studie zu den Kompetenzanforderungen an Projektleiter*innen in hochdigitalisierten Arbeitsumgebungen der agilen Softwareentwicklung vor und definiert den zugehörigen Führungserfolg. Es wurden elf Einzelinterviews mit Expert*innen eines internationalen IT-Dienstleisters durchgeführt, die verschiedene Rollen im Kontext der Softwareentwicklung ausfüllten. Die Interviews wurden mittels qualitativer Inhaltsanalyse anhand eines Kategoriensystems computergestützt ausgewertet. Es konnte ein Anforderungsprofil identifiziert werden, das 20 Kompetenzfacetten im Sinne leistungsrelevanter Verhaltensweisen umfasst. Eine bis drei Kompetenzfacetten ließen sich jeweils einer von 12 übergeordneten Kompetenzdimensionen zuordnen, wobei jede Domäne der Great Eight durch mindestens eine Kompetenzdimension repräsentiert war. Die Domänen
Leading and Deciding
(Motivationsfähigkeit; Mitarbeiterförderung),
Interacting and Presenting
(Kommunikationsfähigkeit; Konfliktfähigkeit) sowie
Analyzing and Interpreting
(Kenntnisse IT-Branche; Überblickswissen Softwareentwicklung; agile Arbeitsmethoden) umfassten jeweils zwei bzw. drei Kompetenzdimensionen. Die restlichen fünf Domänen wurden jeweils durch eine Kompetenzdimension abgebildet (
Supporting und Cooperating
: Teamfähigkeit;
Creating and Conceptualizing
: Offenheit;
Organizing and Executing
: Zeit- und Ressourcenmanagement;
Adapting and Coping
: Proaktiver Umgang mit Fehlern;
Enterprising and Performing
: Begeisterungsfähigkeit für Softwareentwicklung). Die Domänen
Analyzing and Interpreting
sowie
Enterprising and Performing
bilden Kompetenzanforderungen ab, die spezifisch für den Arbeitskontext der agilen Softwareentwicklung sind. Führungserfolg liegt vor, wenn lauffähige Software ressourceneffizient nach Kundenwünschen entwickelt wird und die Teammitglieder gleichzeitig eine hohe Arbeitszufriedenheit berichten. Zusammenfassend lassen sich Kompetenzanforderungen an Projektleiter*innen in digitalisiert und agil agierenden Softwareentwicklerteams anhand der Great Eight konzeptualisieren, wobei das Anforderungsportfolio vier tätigkeitsfeldspezifische und acht kontextunabhängige Kompetenzdimensionen vereint, die sich jeweils anhand relevanter Verhaltensweisen für den Führungsalltag definieren lassen.