O que as crianças indígenas têm a nos ensinar? O encontro da etnologia indígena e da antropologia da criança

• Published in: Horizontes antropológicos Vol. 27; no. 60; pp. 31 - 59
• Main Author: Cohn, Clarice
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) 01-08-2021; Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social - IFCH-UFRGS; Universidade Federal do Rio Grande do Sul
• Subjects: ANTHROPOLOGY; antropologia da criança; crianças indígenas; etnologia indígena; parentesco; SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY; Indigenous children; anthropology of children; Indigenous Peoples; kinship; crianças indígenas; antropologia da criança; etnologia indígena; parentesco; Indigenous children; anthropology of children; antropologia da criança; parentesco; Indigenous Peoples; crianças indígenas; kinship; etnologia indígena
• ISSN: 0104-7183; 1806-9983; 1806-9983
• DOI: 10.1590/s0104-71832021000200002

Neste texto, proponho o encontro da antropologia da criança, um campo bastante consolidado na antropologia, com a etnologia indígena. Partindo da percepção de que, de um lado, os estudos sobre crianças indígenas estão igualmente consolidados no Brasil, mas, de outro, a etnologia indígena não os tem levado em consideração, e que os modelos analíticos recentes têm falhado em incorporar as crianças, proponho meios para essa incorporação. Para isso, discuto a revisão de conceitos que têm balizado a antropologia, mas por vezes persistido na etnologia indígena, e trago exemplos de etnografias com crianças indígenas, de modo a propor uma etnologia indígena que possa levar a sério o que as crianças têm a revelar.