Docencia universitaria en medio del Covid-19. Adaptación y desarrollo de un curso de Bibliotecología en la virtualidad

• Published in: Información, cultura y sociedad no. 44; pp. 155 - 174
• Main Author: Valerio, Daniela Rodríguez
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: Buenos Aires Instituto de Investigaciones, Bibliotecologicas 01-06-2021; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI), Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
• Subjects: aprendizaje virtual; bibliotecología; Coronaviruses; Covid; COVID-19; didactic strategies; educación; education; estrategias didácticas; INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE; Library and information science; library and information sciences; Online instruction; virtual learning; Educación; Covid-19; Education; Library and Information Sciences; Didactic strategies; Aprendizaje virtual; Estrategias didácticas; Virtual learning; Bibliotecología
• ISSN: 1514-8327; 1851-1740; 1851-1740
• DOI: 10.34096/ics.i44.9818

El presente artículo expone el proceso de adaptación del curso “Técnicas de investigación Bibliográfica” para ser ofrecido en modalidad virtual durante el Primer Ciclo 2020 a raíz de la pandemia originada por el Covid-19. Este es un curso dirigido a estudiantes de primer año de Bibliotecología que habitualmente se ofrece de forma presencial. En primer lugar se realizó un reconocimiento de las características, contexto y posibilidades de los estudiantes participantes, posteriormente se diseñaron y evaluaron las estrategias didácticas desarrolladas por la docente. Se presentan resultados exitosos que pueden mantenerse en el curso o incluso replicarse en otros aún cuando se retomen las clases presenciales.