Habilidad lógica y mecanismos motivacionales en la evaluación de argumentos
El objetivo central de esta investigación consiste en analizar el sesgo a mi favor en dos tareas de evaluación de argumentos: la primera vinculada al paradigma del razonamiento formal y la segunda vinculada al paradigma del razonamiento informal. Para cumplir este objetivo, elaboramos y aplicamos un...
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Published in: | Revista de psicología (Lima, Perú) Vol. 42; no. 1; pp. 606 - 635 |
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Main Authors: | , |
Format: | Journal Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Lima
Pontificia Universidad Católica del Perú
2024
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Subjects: | |
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Summary: | El objetivo central de esta investigación consiste en analizar el sesgo a mi favor en dos tareas de evaluación de argumentos: la primera vinculada al paradigma del razonamiento formal y la segunda vinculada al paradigma del razonamiento informal. Para cumplir este objetivo, elaboramos y aplicamos una prueba de razonamiento que combina tareas de razonamiento formal con tareas de razonamiento informal. La prueba fue administrada de manera virtual a un total de 138 participantes. Los resultados obtenidos permitieron confirmar las dos hipótesis del estudio, a saber, que los mecanismos motivacionales prevalecen sobre la habilidad lógica en las tareas de evaluación de argumentos (tanto deductivos como no deductivos) y que el sesgo a mi favor se acentúa significativamente en las tareas de razonamiento informal. |
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ISSN: | 0254-9247 2223-3733 |
DOI: | 10.18800/psico.202401.020 |