Influence of type of birth on child development: a comparison by Bayley- III Scale

• Published in: Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano Vol. 30; no. 2; pp. 301 - 310
• Main Authors: Cavaggioni, Ana Paula Magosso, Martins, Maria do Carmo Fernandes, Benincasa, Miria
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Sao Paulo Journal of Human Growth and Development 2020
• Subjects: Birth; Cesarean section; Children; Cognitive ability; Diabetes; Diabetes mellitus; Emotional behavior; Gestational age; Statistical analysis; Statistics; Vagina
• ISSN: 0104-1282; 2175-3598
• DOI: 10.7322/jhgd.v30.10382

Introduction: Elective cesarean section is associated with several damages to the newborn's health, such as respiratory and gastrointestinal problems and diabetes that  last throughout life. However, few studies discuss aspects related to psychological development. Objective: To investigate the development of Brazilian children according to the type of birth and gestational age in the cognitive, language, motor, socio-emotional and adaptive behavior domains. Methods: This is an exploratory and descriptive cross-sectional study conducted in the city of São Bernardo de Campo, São Paulo, Brazil, between June 2016 and March 2017. The final sample consisted of 263 children up to 42 months of age. For data collection were applied a socio demographic questionnaire and the Bayley-III Scale. The statistical analysis was  based on  both a  North American reference sample  and a local  sample using   the SPSS version 21, through  Pearson's Chi-square statistical test and  significance criteria p <0.05. Results: A significant difference (p<0.005) was observed, with a higher risk of problems in fine motor development and expressive language in children born at pre-term between 37- 39 weeks compared to those born at term between  39 - 41 weeks. Significant difference (p<0.005) was also observed in sensory processing and adaptive behavior, with greater impairment  in children born via elective cesarean section compared to those born vaginally. Conclusion: Despite its limitations and discrepancies, this research indicates potential impairments in the psychological development of children born at early term via elective cesarean.
Introdução: A cesárea eletiva está associada a diversos prejuízos à saúde do recém-nascido, como problemas respiratórios e gastrointestinais e diabetes, que perduram ao longo da vida. No entanto, poucos estudos discutem os aspectos relacionados ao desenvolvimento psicológico. Objetivo: Investigar o desenvolvimento de crianças brasileiras segundo a via de parto e a idade gestacional nos domínios cognitivo, linguagem, motor, socioemocional e comportamento adaptativo. Método: Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, transversal, realizado no município de São Bernardo de Campo, entre junho de 2016 e março de 2017. A população foi composta por 400 crianças até 42 meses de idade. Para coleta de dados foram aplicados questionário sociodemográfico e Escala Bayley-III. Foi utilizada para análise estatística tanto a normatização oferecida pela Escala Bayley (norte-americana) quanto a normatização referente à amostra estudada, por meio do SPSS version 21, utilizando o teste estatístico do Qui-Quadrado de Pearson, critérios de significância p<0,05. Resultados: Observou-se diferença significativa (p<0,005), com maior risco de problemas no desenvolvimento motor fino e na linguagem expressiva crianças nascidas a termo precoce (37 a<39 semanas) quando comparadas às nascidas a termo (=39 a <41 semanas). Diferença significativa (p<0,005) também foi observada no processamento sensorial e comportamento adaptativo, com maior prejuízo observado nas crianças nascidas via CE em comparação às nascidas de parto vaginal. Conclusão: Este estudo evidencia o aumento de riscos psicológicos em crianças nascidas via cesárea eletiva quando comparadas com as nascidas por parto vaginal nos aspectos relacionados ao processamento sensorial, motricidade fina, linguagem expressiva e emissão de comportamentos adaptativos.