Estrategia didáctica para fortalecer las competencias de producción mediática desde la comunicación para el desarrollo

• Published in: IE revista de investigación educativa de la REDIECH Vol. 12; no. 12; p. e1208
• Main Authors: Navarrete Vega, Mabel, Romero González, Rosa María
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2021
• Subjects: communication and development; competencia mediática; comunicación y desarrollo; enseñanza superior; higher education; information and communication technologies; media competency; tecnologías de información y comunicación
• ISSN: 2007-4336; 2448-8550; 2448-8550
• DOI: 10.33010/ie_rie_rediech.v12i0.1208

Con relación a la formación de los comunicadores, se parte de la convicción de que es necesario fortalecer sus competencias de producción mediática desde experiencias que les permitan comprender el proceso integral de producción desde una comunicación responsable, crítica y democrática. La metodología del estudio es exploratoria y cuantitativa, con la aplicación de una encuesta a estudiantes de Comunicación y Periodismo de la Universidad de Colima se buscó conocer sus percepciones sobre el nivel de competencias para desarrollar productos mediáticos desde la comunicación para el desarrollo. Los resultados reflejan que en la mayoría de los ítems sobre producción mediática y gestión de proyectos los encuestados no se consideran capaces de realizar la acción de forma autónoma. La información obtenida permite ofrecer una propuesta didáctica que fortalezca competencias vinculadas a la producción mediática como las habilidades digitales, de gestión de proyectos y responsabilidad social.