Las TIC en la educación infantil: una revisión sistemática de las políticas públicas de México y Costa Rica

La investigación tiene como objetivo analizar las políticas públicas acerca de la integración de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la población infantil, que cursa en preescolar y educación primaria, en México y Costa Rica. La metodología que se utiliza es el análisis de contenido,...

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Published in:	Innoeduca Vol. 7; no. 2; pp. 110 - 123
Main Authors:	Astudillo Torres, Martha Patricia, Chévez Ponce, Florlenis, Oviedo Vargas, Yesenia Milagros
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Universidad de Málaga 01-12-2021
Subjects:	Análisis de contenido Childhood Content analysis Educación Education Infancia Information technology Tecnología de la información
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