História de uma experiência singular de ensino – Parte II: o caso das disciplinas “Físicas Básicas”, da UFBA

História de uma experiência singular de ensino – Parte II: o caso das disciplinas “Físicas Básicas”, da UFBA

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n2p527 Neste trabalho relata-se uma experiência singular de ensino, realizada no Curso de Física, Licenciatura, noturno, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), envolvendo o conteúdo da física universitária básica. Nesta experiência, os conteúdos foram est...

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Published in:Caderno brasileiro de ensino de física Vol. 33; no. 2; pp. 527 - 555
Main Author: Moura Rocha, José Fernando
Format: Journal Article
Language:English
Portuguese
Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 08-09-2016
Subjects:
ensino de física
física universitária básica
história da física
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Description
Summary:http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n2p527 Neste trabalho relata-se uma experiência singular de ensino, realizada no Curso de Física, Licenciatura, noturno, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), envolvendo o conteúdo da física universitária básica. Nesta experiência, os conteúdos foram estruturados em bases históricas, pelo menos em sua maior parte, e ministrados através das disciplinas Físicas Básicas I, II, III e IV, segundo uma abordagem simultaneamente histórica, fenomenológica (experimental), matemática e conceitual. Estas disciplinas são oferecidas paralelamente às tradicionais Físicas Gerais e Experimentais I, II, III e IV, que são destinadas aos alunos da área de ciências exatas, inclusive aos alunos da Licenciatura em Física, noturno.
ISSN:1677-2334
2175-7941
DOI:10.5007/2175-7941.2016v33n2p527