CASAS DE FARINHA: REFLEXÕES ACERCA DO TRABALHO E EDUCAÇÃO EM COMUNIDADES TRADICIONAIS DO INTERIOR DA BAHIA

• Published in: REVES - Revista Relações Sociais Vol. 1; no. 2; pp. 255 - 269
• Main Authors: Santos, Marisa Oliveira, Amaral, Urânia Teixeira, Alves, Ana Elizabeth Santos, Cavalcanti Junior, Manoel Nunes
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Universidade Federal de Viçosa 10-08-2018
• Subjects: Trabalho. Educação. Casas de Farinha.FAPE
• ISSN: 2595-4490; 2595-4490
• DOI: 10.18540/revesvl1iss2pp0255-0269

O presente estudo tem como objetivo descrever a memória das relações entre trabalho e educação no processo de construção de experiências educativas nas Casas de Farinha em comunidades tradicionais do interior da Bahia. Para tanto, intencionou-se, a priori, na evocação de registros históricos, passando sequencialmente para a contextualização e caracterização de três localidades tradicionais na fabricação da farinha no interior da Bahia: comunidade de Campinhos e Simão e povoado de Itaipu. As análises foram realizadas por meio de entrevistas. Pontuou-se, a memória materializada nas narrativas dos moradores, ressaltando elementos que referendam a relação entre a educação e o trabalho como base de convergência entre a prática laboral e experiências educativas. Os fundamentos teóricos, como Cascudo (1983); Saviani (2007); Pedroza (2014); Simmel (2006), dentre outros, respaldaram a discussão preterida. Ao término, verificou-se que as Casas de Farinha veiculam a farinhada além do seu processo produtivo, sendo possível discutir elementos como divisão sexual do trabalho, sociabilidade familiar na produção, a relação homem e natureza e o trabalho como fonte precípua de construção de experiências educativas.