Impacto de programa educacional em práticas interdisciplinares na higienização das mãos (HM) por profissionais de UTI

• Published in: Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais Vol. 18; no. 3; pp. 61 - 70
• Main Authors: Alves, Michelly de Melo, Silveira, Alessandra Santos, Silva, Janaína Souza, Sadoyama, Geraldo
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: 09-12-2018
• Subjects: educação; higienização das mãos; interdisciplinaridade
• ISSN: 2176-171X; 2176-171X
• DOI: 10.29276/redapeci.2018.18.310107.61-70

A higienização das mãos (HM) tem sido preconizada como estratégia mais eficaz para redução de IRAS (infecção relacionada à assistência à saúde) em Programas de Controle de Infecção. O objetivo deste trabalho foi avaliar a adesão à higienização das mãos por profissionais de saúde após a implantação de um programa educacional interdiscplinar. Realizou-se estudo observacional de equipe multiprofissional quanto a técnica de HM. A avaliação acorreu pré e pós-implantação de programa educacional. O programa foi realizado, em quatro períodos, sendo dois dias, a duração foi em média de 40 minutos, inlcuiu teorização sobre epidemiologia das infecções hospitalares, suas conseqüências, medidas preventivas e abordagem dos cinco momentos principais de higienização das mãos. A taxa de adesão a higienização das mãos foi maior no período pós-intervenção educacional (87,9%; p=0,02). Diferenças significantes quanto á técnica de higienização das mãos para o período pós-intervenção educacional foram: fricção com água e sabonete, realiza todos os passos de higienização, molha as mãos para ensaboar, enxágue das mãos para cotovelos, utilizou papel toalha. O aumento da qualidade no controle de IRAS exige investimento na educação permanente para os profissionais de saúde e mudanças dos aspectos relacionados às crenças e à cultura destes profissionais.