Entre Competências e Informações: Um Estudo com Gestores de Tecnologia da Informação

• Published in: Revista de Administração IMED Vol. 9; no. 1; pp. 3 - 27
• Main Authors: Silva, Júlio Cesar Pereira da, Paiva, Luis Eduardo Brandão, Lima, Tereza Cristina Batista de
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: 30-06-2019
• Subjects: Competência Empreendedora; Entrepreneurial Competencies; Gestores; Information Technology; Managers; Tecnologia da Informação
• ISSN: 2237-7956; 2237-7956
• DOI: 10.18256/2237-7956.2019.v9i1.3268

A relevância do papel do gestor da tecnologia da informação (TI), na elaboração e manutenção da vantagem competitiva, destaca-se a cada dia, na mesma proporção que o mercado exige que este profissional tenha competências empreendedoras, para transformar a informação em conhecimento, proporcionando um diferencial para as organizações perante o mercado. Este estudo tem como objetivo analisar a influência das competências empreendedoras dos gestores da Tecnologia da Informação. Foi adotado o modelo conceitual de Man e Lau (2000). A pesquisa adotou o método qualitativo de natureza descritiva. Para sua execução, foi realizada entrevista com dez gestores da Tecnologia da Informação, com apoio de um questionário semiestruturado. Para tratamento dos dados, utilizou-se o método de Análise de Conteúdo de natureza temática. Os resultados da pesquisa mostraram que se tratando do exercício da competência empreendedora de comprometimento, este influencia no desenvolvimento da competência empreendedora de estratégia. Entre mentes, a ação da competência empreendedora conceitual influencia no desenvolvimento das competências empreendedoras: estratégica e oportunidade. E, no exercício da competência empreendedora estratégica, observou-se a influência no desenvolvimento das competências empreendedoras: administrativa, comprometimento e relacionamento. A contribuição desta pesquisa se dá devido a importância de apresentar um modelo de competência empreendedora para o campo empírico da Ciência da Tecnologia da Informação, a fim de que seus programas educacionais possam atender as necessidades prementes das empresas na busca constante da vantagem competitiva. Ademais, a pesquisa fortalece estudos conceituais e empíricos sobre as competências empreendedoras dos gestores de TI.