Educações no contexto das bandas de pífanos e do Candomblé

Este trabalho objetiva discutir as práticas educativas no contexto das bandas de pífanos e do candomblé. O tema vincula-se às pesquisas que ora desenvolvemos no curso de doutorado em educação da Universidade Federal de Sergipe. Esta escrita toma como referências as narrativas do pifeiro Vanildo Fran...

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Published in:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Vol. 17; no. 3; pp. 1926 - 1942
Main Authors: Braga, Elinaldo Menezes, Feitosa, Belijane Marques, Lucini, Marizete, Dias, Alfrancio Ferreira
Format: Journal Article
Language:English
Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 01-07-2022
Subjects:
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Description
Summary:Este trabalho objetiva discutir as práticas educativas no contexto das bandas de pífanos e do candomblé. O tema vincula-se às pesquisas que ora desenvolvemos no curso de doutorado em educação da Universidade Federal de Sergipe. Esta escrita toma como referências as narrativas do pifeiro Vanildo Franco e do babalorixá Walter Ti’Ogun, partindo do entendimento de que não é somente na escola que se apreende, pois concordamos que a educação acontece também fora dela. Trata-se de um trabalho de abordagem qualitativa, com o suporte da história oral por meio de entrevistas semiestruturadas. A discussão realizada está referenciada em estudos decoloniais, numa perspectiva crítica que encanta e liberta. Como resultados, percebemos que nos processos educativos analisados a curiosidade, a observação, a repetição, a brincadeira e o afeto são as principais categorias que promovem encantamento nos pifeiros e nos candomblecistas.
ISSN:2446-8606
1982-5587
DOI:10.21723/riaee.v17i3.16764