CAMPE 2016: ECONOMÍA Y RUTINAS PROFESIONALES DE LA PRENSA COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN ACADÉMICA EN LA REPÚBLICA DEL ECUADOR

En la vida económica y sus diarios acontecimientos se muestra uno de los principales escenarios, en los que se lleva a cabo el debate político de las sociedades contemporáneas. Un debate en el que los medios de comunicación, actúan junto a las demás fuerzas sociales que pugnan por ejercer su hegemon...

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Published in:Revista Científica Ciencia y Tecnología Vol. 2; no. 12
Main Authors: Cardoso Milanés, Heriberto, Alvarez Romero, Livinstong
Format: Journal Article
Language:English
Spanish
Published: Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil 19-11-2016
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Description
Summary:En la vida económica y sus diarios acontecimientos se muestra uno de los principales escenarios, en los que se lleva a cabo el debate político de las sociedades contemporáneas. Un debate en el que los medios de comunicación, actúan junto a las demás fuerzas sociales que pugnan por ejercer su hegemonía en la construcción simbólica del acontecer cotidiano, desempeñando en ocasiones un papel protagónico. El presente artículo de reflexión, se acerca a ese escenario desde los enfoques metodológicos del Proyecto CAMPE 2016 (Facultad de Comunicación Social, Universidad de Guayaquil) centrado en el análisis de la cobertura quedan los medios de comunicación ecuatorianos a los principales hechos económicos del país, incluyendo no sólo sus métodos de encuadre, sino también las rutinas e ideologías profesionales puestas en práctica por los periodistas, y la formación profesional de éstos, llevada a cabo por las instituciones universitarias. El estudio de este proceso desde el ángulo de la superación y formación académica de los nuevos comunicadores sociales, aporta elementos que pudieran tenerse en cuenta para adoptar determinadas medidas u ofertas desde las instituciones correspondientes. El artículo valora finalmente, atendiendo a las propuestas iniciales del proyecto CAMPE 2016, tres opciones a tener en cuenta como posibles soluciones a los problemas analizados.
ISSN:1390-6321
2661-6734
DOI:10.47189/rcct.v2i12.60