L’Instruction publique et les patois dans les Basses-Pyrénées des années 1880 aux années 1930, d’après le Bulletin de l’Instruction primaire des Basses-Pyrénées

• Published in: Lengas (Montpellier, Centre d'études occitanes, Université Paul Valéry) Vol. 59; no. 59; pp. 165 - 181
• Main Author: Lespoux, Yan
• Format: Journal Article
• Language: French
• Published: Montpellier Presses universitaires de la Méditerranée 01-12-2006; Université de Montpellier 3 Paul-Valéry; Presses universitaires de la méditerranée
• Subjects: Politiques linguistiques; Sciences du langage; Sociolinguistique et ethnolinguistique
• ISSN: 0153-0313; 2271-5703
• DOI: 10.4000/lengas.5334

C’est dans le cadre plus large du projet de recherche sur le « signal » en Occitanie par l’équipe Redòc de Montpellier que nous nous sommes intéressé à la vision de l’occitan que pouvait avoir l’institution scolaire, de la fin du xixe siècle à la première moitié du xxe. Il nous a semblé intéressant à cet effet de nous pencher sur le discours rapporté par les Bulletins de l’Instruction primaire. Ceux-ci, en effet, allient deux éléments d’importance : d’un côté le discours officiel du Ministère...