Saber envejecer. Prevenir la dependencia.» Un modelo para el diseño de materiales didácticos

• Published in: Revista española de geriatría y gerontología Vol. 41; pp. 2 - 16
• Main Authors: Sancho Castiello, M.T., Yanguas Lezaun, J.J., Díaz Veiga, P., Rodríguez Rodríguez, P., Pérez Salanova, M., Serrano Garijo, P., Bermejo García, L., Mesa Lampre, P., Gómez Pavón, J., Ruipérez Cantera, I., Gutiérrez, B.
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Elsevier Espana 2006
• Subjects: actitudes y habilidades; Active ageing; attitudes; Cambio; Change; Empowerment; Envejecimiento activo; Formación; Información; Information; skills; Training; Training; skills; Información; actitudes y habilidades; attitudes; Cambio; Formación; Change; Envejecimiento activo; Information; Empowerment; Active ageing
• ISSN: 0211-139X; 1578-1747
• DOI: 10.1016/S0211-139X(06)73003-7

El presente artículo aborda un proyecto de investigación-acción basado en metodología cualitativa con el propósito de fomentar un envejecimiento activo y exitoso, además de prevenir las ituaciones de dependencia. Los objetivos básicos son: procurar información a las personas mayores sobre los aspectos que determinan un envejecimiento activo y saludable; dotar a las personas mayors de las habilidades necesarias para prevenir las situaciones de dependencia y lograr un envejecimiento satisfactorio; promover la autonomía de las personas mayores con discapacidad; facilitar a los profesionales de la salud y los servicios sociales herramientas para conseguir un envejecimiento saludable y prevenir la dependencia, y, finalmente, generar un cambio de actitudes y un pensamiento positivo ante el envejecimiento.
The present article describes a research-action project based on qualitative methodology, which aims to promote active and successful ageing and prevent dependency. The main goals of the project are: to offer information to older adults on the factors leading to active and successful ageing; to provide elderly people with the skills needed to prevent dependency and achieve satisfactory ageing; to promote autonomy in elderly people with disabilities; to supply health and social services professionals with tools to achieve successful ageing and prevent dependency; and to change attitudes and generate positive thinking about ageing.