O jogo como manifestação da cultura corporal de movimento na Educação Física escolar: as três dimensões do conteúdo e o desenvolvimento do pensamento crítico

• Published in: Motrivivência : revista de educação física, esporte e lazer Vol. 28; no. 48; pp. 386 - 403
• Main Authors: Maldonado, Daniel Teixeira, Silva, Sheila Aparecida Pereira dos Santos
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 21-09-2016
• Subjects: dimensões do conteúdo; educação física escolar; jogos; pensamento crítico
• ISSN: 0103-4111; 2175-8042
• DOI: 10.5007/2175-8042.2016v28n48p386

http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2016v28n48p386A Educação Física (EF) contribui, por meio de seus conteúdos e técnicas de trabalho, com o desenvolvimento integral da criança. Neste artigo descrevemos uma experiência pedagógica realizada com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal da zona leste do município de São Paulo em que os jogos foram tematizados nas três dimensões do conteúdo atendendo ao proposto no projeto político pedagógico da escola. Os alunos foram estimulados a refletir, analisar e debater os jogos vivenciados e suas falas mostraram a presença de pensamento crítico sobre o tema.