Possuo características empreendedoras? Uma análise com os alunos do bacharelado em administração do Instituição Federal do Piauí

• Published in: GeSec : Revista de Gestão e Secretariado Vol. 14; no. 12; pp. 21229 - 21251
• Main Authors: De Sousa Filho, Manoel Natalino, Carvalho, Aline Kárem Santos, Rocha, Ronielle Medeiros, De Morais, Silvia Piva Rosal, Dourado, André de Sousa, Toscano, Thais Sales Barreto, Veras, Sabrina Maria Parente, De Moura, Ana Gabriella Moreira, Silva, Poena Livia Bonfim
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: São Paulo Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo 08-12-2023
• Subjects: Business education; Economic development; Entrepreneurship; Personality traits; Brazil; Piaui Brazil
• ISSN: 2178-9010; 2178-9010
• DOI: 10.7769/gesec.v14i12.3136

O empreendedorismo pode ser considerado um fenômeno econômico influente, ou seja, é atualmente um dos principais fatores para o desenvolvimento da economia de um país, dessa forma é fundamental que se tenha um panorama acerca de suas características e de seu crescimento. Nesse contexto, o presente trabalho busca analisar as características empreendedoras nos estudantes de administração do instituto Federal do Piauí. Possui uma abordagem quantitativa, utilizando o método Survey. A pesquisa foi aplicada na microrregião dos Cocais no Piauí, especialmente em dois campi de uma instituição de ensino superior. A população alvo da pesquisa conta com 308 alunos devidamente matriculados nos cursos de bacharelado em administração, obtendo-se um total de 162 respostas válidas.  O instrumento de coleta dos dados utilizado foi um questionário que contempla as características comportamentais empreendedoras (CCE’s), desenvolvido por McClelland. Os dados foram coletados por meio da aplicação do questionário no formato presencial, contando com 55 questões na escala tipo likert de cinco pontos. Os resultados obtidos mostram que os estudantes da instituição demonstram possuir todas as características empreendedoras presente, isso pode ser resultado de uma boa qualidade da educação na qual os mesmos são expostos na instituição, entretanto foi observado que as características persuasão e redes de contatos e independência e autoconfiança se apresentam de forma inferior às demais.