Experimentação em atividades de Modelagem Matemática no Curso de Licenciatura em Química

Neste artigo apresentamos uma pesquisa em aulas de matemática do Ensino Superior na qual evidenciamos ações dos alunos quando desenvolvem experimentação em atividades de modelagem matemática. Nossas análises são subsidiadas no desenvolvimento de duas atividades em uma disciplina de Cálculo do curso...

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Bibliographic Details
Published in:	PNA Vol. 17; no. 2; pp. 137 - 170
Main Authors:	Karina, Karina Alessandra Pessoa da Silva, Jader Otavio Dalto, Robson Aparecido Ramos Rocha, Arthur Ravagnhani de Oliveira
Format:	Journal Article
Language:	English Portuguese
Published:	30-01-2023
Online Access:	Get full text
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Description
Summary:	Neste artigo apresentamos uma pesquisa em aulas de matemática do Ensino Superior na qual evidenciamos ações dos alunos quando desenvolvem experimentação em atividades de modelagem matemática. Nossas análises são subsidiadas no desenvolvimento de duas atividades em uma disciplina de Cálculo do curso de Licenciatura em Química de uma universidade brasileira. A análise inspirada na Research Design das falas, dos gestos e dos relatórios dos alunos possibilitou-nos evidenciar diferenças nas ações quando a temática é sugerida pela professora e quando é escolhida pelos alunos, principalmente na inteiração com o fenômeno e na coleta de dados.
ISSN:	1887-3987 1887-3987
DOI:	10.30827/pna.v17i2.23987