Educação permanente como ferramenta para melhorar indicadores de infecção relacionados à assistência à saúde

• Published in: Boletim Técnico do Senac Vol. 50
• Main Authors: Fagundes Fernandes, Tainara, Grego Maia, Ludmila
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial 30-10-2024
• ISSN: 0102-549X; 2448-1483
• DOI: 10.26849/bts.v50.976

Com o objetivo avaliar a implantação de estratégias de educação permanente em saúde (EPS) para os indicadores de infecções hospitalares (IRAS) em hospital público, o estudo transversal foi realizado com equipe profissional de UTI, com intervenção educativa e análise de indicadores pré/pós-intervenção. A EPS com a equipe resultou na melhoria dos escores pós-intervenção. O potencial de uso de estratégias colaborativas para identificar intervenções e ações necessárias para monitorar e conter IRAS são imprescindíveis para uma assistência de qualidade pela equipe multiprofissional.
With the objective of evaluating the implementation of continuing health education (EHC) strategies for indicators of hospital-acquired infections (HAIs) in public hospitals, the cross-sectional study was carried out with a professional ICU team, with educational intervention and analysis of pre/post indicators intervention. The EHC carried out with the team tested on improving post-intervention scores. The potential for using collaborative strategies to identify instructions and actions necessary to monitor and contain HAIs is essential for quality care by the multidisciplinary team. Descriptors:  Education, Continuing; Patient Safety; Catheter-Related Infections; Quality of Health Care; Health Education.