Sistema de Tareas Intermaterias/Interperiodos: Propuesta para Elevar la Calidad del Proceso Formativo en Instituto Tecnológico de Formación

En el proceso de enseñanza-aprendizaje la tarea docente es concebida como la unidad básica que expresa la relación dialéctica del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye una alternativa para el desarrollo de conocimientos y actitudes profesionales. El presente trabajo tiene como objetivo refle...

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Published in:	Revista de investigación, formación y desarrollo Vol. 2; no. 1; p. 8
Main Authors:	Castro Durand, Yaneiris, Álvarez Pérez, Alicia Valentina
Format:	Journal Article
Language:	English Spanish
Published:	Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, Guayaquil, Ecuador 29-04-2016
Subjects:	Proceso de Formación Sistema de Tareas Tarea
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Summary:	En el proceso de enseñanza-aprendizaje la tarea docente es concebida como la unidad básica que expresa la relación dialéctica del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye una alternativa para el desarrollo de conocimientos y actitudes profesionales. El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre el sistema de tareas intermaterias/interperiodos que se desarrolla en el instituto Tecnológico de Formación, una propuesta para elevar la calidad del proceso formativo, surgido en respuesta a las carencias identificadas durante dicho proceso.
ISSN:	1390-9789 1390-9789
DOI:	10.34070/rif.v2i1.27