Validación de escala de cambios en los estilos de vida durante el periodo de cuarentena en una población de estudiantes universitarios de Lima, Perú

• Published in: Revista de la Facultad de Medicina Humana Vol. 20; no. 4; pp. 614 - 623
• Main Authors: Vera-Ponce, Víctor Juan, Torres-Malca, Jenny Raquel, Tello-Quispe, Edith Katherine, Orihuela-Manrique, Eder Jesús, Cruz-Vargas, Jhony A. De La
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidad Ricardo Palma (URP) 01-10-2020
• Subjects: MEDICINE, GENERAL & INTERNAL; MEDICINE, RESEARCH & EXPERIMENTAL; Estudio de Validación. (Fuente DeCS BIREME); Life Style; Estilo de Vida; Students; Estudiantes; Validation Study. (Source: MeSH NLM)
• ISSN: 2308-0531; 2308-0531
• DOI: 10.25176/rfmh.v20i4.3193

RESUMEN Introducción: Los estudiantes universitarios se han visto obligados a cambiar sus hábitos debido a la cuarentena por la pandemia COVID-19. Objetivo: Desarrollar una escala de validación para conocer los cambios en los estilos de vida durante la cuarentena en estudiantes universitarios de Lima, Perú. Métodos: Estudio transversal, observacional, analítico. Se encuestaron a 549 universitarios de medicina humana y psicología de dos universidades privadas de Lima de forma virtual. Se realizó la validez de constructo, la fiabilidad y los rangos/categorías para calificar el estilo de vida. Resultados: La escala final quedó conformada por 25 reactivos. La prueba de esfericidad de Bartlett fue significativa (3514.19, gl= 300, p<0.001) y el indicador de adecuación del tamaño de muestra Kaiser-Meyer-Olkin fue adecuado (0.845). Las cuatro áreas temáticas fueron cambios con respecto a 1) Hábitos alimenticios; 2) Hábitos nocivos; 3) Actividad física; y 4) Uso de medios de comunicación. Al ser una escala de medición ordinal tipo Likert, se procedió a confirmar los resultados a través del programa Factor Analisys obteniendo un KMO de 0.80 (confiable) y la prueba de esfericidad de Bartlett significativa (5528.8; p<0.001; gl=300), confirmando la existencia de 7 componentes que explican el 63% de la varianza. Conclusión: Esta escala reúne las propiedades psicométricas para ser considerado un instrumento útil, valido y fiable para medir dichos cambios en estudiantes de carreras de ciencias de la salud, siendo necesario validarlo en forma prospectiva en otras carreras y países.