Niños, niñas y adolescentes excluidos y procesos de subjetivación: Una perspectiva desde los protagonistas

• Published in: Anuario de investigaciones (Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires) Vol. 18; pp. 311 - 320
• Main Authors: Zaldúa, Graciela, Lenta, María Malena
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología 01-12-2011
• Subjects: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY; Rights; Infancy; Social policies; Infancia; Derechos; Políticas sociales; Discurso social; Social discourses
• ISSN: 1851-1686

Desde una perspectiva crítica se analizan relatos de vida de adolescentes en situación de calle y su relación con los discursos sociales sobre la infancia y adolescencia. La hegemonía discursiva social que exige aumento de la punibilidad y encierro, relega a la niñez excluida al campo de la minoridad como figura sacrificial. Con una metodología cualitativa se trabajó en un diseño de estudio de caso para el abordaje de narrativas de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad social, con el objetivo de analizar procesos de subjetivación de dicha población. La ausencia de registro de necesidades y demandas, la sobredeterminación y goce del cuerpo infantil por el mundo adulto, las violencias desde los discursos sociales y los estereotipos de género, reproducen discriminaciones y desigualdades redeiniendo los límites de lo decible y pensable de los chicos y chicas en situación de calle. Dispositivos que propician otras historizaciones y la real eficacia de la Convención de los Derechos del Niño posibilitan otras identidades y otras trayectorias subjetivas.