Análisis crítico del programa de cirugía general para alumnos de la carrera de medicina

Con el Triunfo Revolucionario, Cuba sufre una transformación radical que abarca todos los campos. Dentro de ellos, la Salud Pública, tan desatendida en todos los años anteriores, sufre la transformación tan demandada para dar respuesta a las necesidades de la población, que incluye la Educación Medi...

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Published in:	Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río Vol. 11; no. 3; pp. 168 - 177
Main Authors:	Barbero Arencibia, Ricardo, Iglesias Díaz, Gladys, Valdés Ferro, Joselín, Marcé Quinás, Amaury R
Format:	Journal Article
Language:	Portuguese
Published:	Editorial Ciencias Médicas 01-09-2007
Subjects:	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES GASTROENTEROLOGY & HEPATOLOGY GENETICS & HEREDITY GERIATRICS & GERONTOLOGY GERONTOLOGY HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES IMMUNOLOGY INFECTIOUS DISEASES INTEGRATIVE & COMPLEMENTARY MEDICINE MEDICAL ETHICS MEDICAL INFORMATICS MEDICAL LABORATORY TECHNOLOGY MEDICINE, GENERAL & INTERNAL MICROBIOLOGY NURSING NUTRITION & DIETETICS OBSTETRICS & GYNECOLOGY ONCOLOGY OPHTHALMOLOGY ORTHOPEDICS OTORHINOLARYNGOLOGY PARASITOLOGY PEDIATRICS PSYCHOLOGY, CLINICAL SOCIAL SCIENCES, BIOMEDICAL UROLOGY & NEPHROLOGY SURGERY CURRICULUM MEDICAL EDUCATION EDUCACIÓN MÉDICA PROGRAMAS DE ESTUDIO CURRICULAR DESIGN MEDICAL STUDENTS ESTUDIANTES DE MEDICINA CIRUGÍA SYLLABUS
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Summary:	Con el Triunfo Revolucionario, Cuba sufre una transformación radical que abarca todos los campos. Dentro de ellos, la Salud Pública, tan desatendida en todos los años anteriores, sufre la transformación tan demandada para dar respuesta a las necesidades de la población, que incluye la Educación Medica Superior, la cual va ha tener la responsabilidad de formar un nuevo egresado capaz de dar cobertura a la población y sus necesidades. En el presente trabajo hacemos un estudio del diseño curricular del Programa de la Asignatura de Cirugía General para Alumnos de 4to año de la Carrera de Medicina. Veinte años después de realizado dicho programa en el marco de los nuevos requerimientos que se le imponen a dicho egresado, analizándolo objetivamente, exponiendo las conclusiones y dando sugerencias con vistas a mejorar el aprovechamiento docente de nuestros alumnos y su desempeño ulterior en la atención Primaria de Salud.
ISSN:	1561-3194 1561-3194