Estrategia metodológica para el desarrollo de la videoconferencia en las sedes universitarias municipales

El encargo social que el Partido y el Estado nos hace está en correspondencia con la necesidad de la sociedad de prevenir y promover salud y por ello es necesario formar profesionales en este sentido, por lo que la decisión de usar el Área de Atención Primaria Policlínico- Consultorio, como escenari...

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Published in:	Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río Vol. 11; no. 2; pp. 50 - 57
Main Authors:	Llanuch Lara, Margarita, Hidalgo-Gato Castillo, Iraida, Cruz Hernández, Inalvis de la C, Matos Rodríguez, Arioska, Martínez Cuadot, María
Format:	Journal Article
Language:	Portuguese
Published:	Editorial Ciencias Médicas 01-06-2007
Subjects:	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES GASTROENTEROLOGY & HEPATOLOGY GENETICS & HEREDITY GERIATRICS & GERONTOLOGY GERONTOLOGY HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES IMMUNOLOGY INFECTIOUS DISEASES INTEGRATIVE & COMPLEMENTARY MEDICINE MEDICAL ETHICS MEDICAL INFORMATICS MEDICAL LABORATORY TECHNOLOGY MEDICINE, GENERAL & INTERNAL MICROBIOLOGY NURSING NUTRITION & DIETETICS OBSTETRICS & GYNECOLOGY ONCOLOGY OPHTHALMOLOGY ORTHOPEDICS OTORHINOLARYNGOLOGY PARASITOLOGY PEDIATRICS PSYCHOLOGY, CLINICAL SOCIAL SCIENCES, BIOMEDICAL UROLOGY & NEPHROLOGY Higher Education Videotape Recording Video Grabación Educación Superior
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Summary:	El encargo social que el Partido y el Estado nos hace está en correspondencia con la necesidad de la sociedad de prevenir y promover salud y por ello es necesario formar profesionales en este sentido, por lo que la decisión de usar el Área de Atención Primaria Policlínico- Consultorio, como escenario docente de excelencia, unido al uso de profesionales que trabajen en este nivel como facilitadores, constituye una nueva estrategia de nuestro país, que significa que el estudiante de Medicina en este nuevo modelo desde las Ciencias Básicas se acerque a su escenario profesional recibiendo desde el mismo inicio de la carrera los conocimientos con un enfoque más innovador apoyado en nuevas tecnologías. Una de las formas de organización de la enseñanza son las Videoconferencias que potencian la actividad del alumno con orientaciones para la búsqueda de información. El colectivo de profesores del Departamento de Ciencias Morfológicas elaboró una estrategia metodológica a seguir para impartir la Vídeo conferencia como vía que permita su extensión.
ISSN:	1561-3194 1561-3194