Examen clínico estructurado objetivo para residentes de pediatría: Presentación de una experiencia

Introducción. El objetivo del Sistema de Residencia es la adquisición de competencias profesionales. El examen clínico estructurado objetivo (ECEO) constituye una valiosa herramienta de evaluación. Para optimizar la evaluación de las competencias clínicas de los médicos residentes implementamos un E...

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Published in:Archivos argentinos de pediatría Vol. 105; no. 4; pp. 333 - 336
Main Authors: Bustos, Mariel, Chiolo, María J., Cutri, Adrián, Noguerol, María E., Ossorio, María F., Torres, Fernando, Listovsky, Gabriel, Ferrero, Fernando
Format: Journal Article
Language:Portuguese
Published: Sociedad Argentina de Pediatría 01-08-2007
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Abstract Introducción. El objetivo del Sistema de Residencia es la adquisición de competencias profesionales. El examen clínico estructurado objetivo (ECEO) constituye una valiosa herramienta de evaluación. Para optimizar la evaluación de las competencias clínicas de los médicos residentes implementamos un ECEO, experiencia que se describe. Población, material y métodos. Implementamos un ECEO con 7 estaciones en 25 residentes de 1er año de Pediatría. Se estimó mediana y percentilos de puntaje total y cada estación. Se realizó encuesta de satisfacción de usuario. Resultados. Sobre un puntaje total de 100, la mediana obtenida fue de 50,6 (rango intercuartílico: 45-59). La estación "Pautas madurativas" mostró el mayor puntaje y "Caso interactivo" el menor. En la encuesta de satisfacción, 22 residentes consideraron que esta metodología permitió identificar puntos débiles en su formación. Conclusiones. El ECEO es una metodología de evaluación aplicable en nuestro medio. Los residentes consideran que les permite identificar puntos débiles en su formación.
AbstractList Introducción. El objetivo del Sistema de Residencia es la adquisición de competencias profesionales. El examen clínico estructurado objetivo (ECEO) constituye una valiosa herramienta de evaluación. Para optimizar la evaluación de las competencias clínicas de los médicos residentes implementamos un ECEO, experiencia que se describe. Población, material y métodos. Implementamos un ECEO con 7 estaciones en 25 residentes de 1er año de Pediatría. Se estimó mediana y percentilos de puntaje total y cada estación. Se realizó encuesta de satisfacción de usuario. Resultados. Sobre un puntaje total de 100, la mediana obtenida fue de 50,6 (rango intercuartílico: 45-59). La estación "Pautas madurativas" mostró el mayor puntaje y "Caso interactivo" el menor. En la encuesta de satisfacción, 22 residentes consideraron que esta metodología permitió identificar puntos débiles en su formación. Conclusiones. El ECEO es una metodología de evaluación aplicable en nuestro medio. Los residentes consideran que les permite identificar puntos débiles en su formación.
Author Ferrero, Fernando
Ossorio, María F.
Noguerol, María E.
Torres, Fernando
Cutri, Adrián
Chiolo, María J.
Listovsky, Gabriel
Bustos, Mariel
AuthorAffiliation Hospital Pedro de Elizalde
Gobierno de La Ciudad de Buenos Aires
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Issue 4
Keywords Evaluation
Professional competence
Competencia profesional
Evaluación
Language Portuguese
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  article-title: The use of an objective structured clinical examination (OSCE) for formative and summative assessment in a general practice clinical attachment and its relationship to final medial school examination performance
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– year: 2005
  publication-title: Programa Docente de Clínica Pediátrica
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