Ensenar a través de videojueogos? Percepciones de futuros docentes españoles y portugueses sobre su uso en la enseñanza de la história

Las nuevas tecnologías han traído consigo el desarrollo de nuevos recursos para la enseñanza. En la didáctica de la historia, los videojuegos se han convertido en una herramienta con gran potencial educativo que posibilita un aprendizaje que trasciende la memorización de datos para trabajar el pensa...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 99; no. 38.2; pp. 161 - 180
Main Authors:	Cózar-Gutiérrez, Ramón, Solé, Glória, Navio- Inglês, Maria, Tirado-Olivares, Sérgio
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Published:	23-07-2024
Subjects:	Ciências da Educação Ciências Sociais Docentes en formación Educação de qualidade Enseñanza de la historia España Portugal Videojuegos
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