Hemşirelerin Empati Becerilerinin Değerlendirilmesi

• Main Author: Ay, Fatma Akça
• Format: Dissertation
• Language: Turkish
• Published: ProQuest Dissertations & Theses 01-01-1999
• Subjects: Health care management; Medical personnel; Nursing; Occupational psychology
• ISBN: 9798516992308

Çalışmamız, ortopedi, cerrahi, onkoloji ve dahiliye kliniklerinde çalışan, yetişkin hastanın bakım ve tedavisini sürdüren hemşirelerin empati becerisini değerlendirmek amacıyla tanımlayıcı bir çalışma olarak gerçekleştirildi. Araştırma, Ocak-Mart 1998 tarihleri arasında İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi ve İstanbul Üniversitesi Cerahpaşa Tıp Fakültesi Araştırma ve Uygulama Hastaneleri yetkililerinden izin alınarak, cerrahi, dahiliye, ortopedi ve onkoloji kliniklerinde çalışan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 165 hemşire ile oluşturulmuş olup hemşirelerin empati becerilerini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Veriler yüzdelik, standart sapma, “student t” testi ve varyans analizi ile değerlendirilmiştir. Araştırmamızda, hemşirelerin yaşları ile empati becerileri arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki saptanmamıştır (p>0.05). Çalışma sonunda hemşirelerin medeni durumları ile empati becerileri arasında anlamlı bir ilişki saptanmamıştır (p>0.05). Çalışmamızda, kardeş sayısı üçten fazla olan hemşirelerin empati becerileri, kardeş sayısı üçten az olan hemşirelerin empati becerilerinden anlamlı olarak yüksek bulunmuştur (p< 0.05). Çalışmamızda Lisans mezunu hemşirelerin empati becerileri, lise mezunu hemşirelerin ve ön lisans mezunu hemşirelerin empati becerilerinden daha yüksek bulunmuştur (p<0.05). Araştırma grubuna alınan hemşirelerin mesleki deneyim süreleri ile empati becerileri arasında anlamlı ilişki bulunmamıştır. (p > 0.05). Hemşirelerin çalıştıkları klinik ile empati becerileri arasında anlamlı bir ilişki saptanmıştır. (0.1>p>0.01). Cerrahi kliniğinde çalışan hemşirelerin empati becerileri diğer kliniklerde çalışan hemşirelerin empati becerilerinden daha yüksek bulunmuştur. Araştırma grubuna alınan hemşirelerin vardiyalı çalışma durumları ile empati becerileri arasında anlamlı fark bulunmamıştır (p>0.05). Araştırma sonucunda empati becerisi ile eğitim, çalışılan klinik ve kardeş sayısı arasında anlamlı ilişki saptanmıştır.