Clothes and gender: picture patterns of toys and games/As roupas e os generos: as estampas de brinquedos e de brincadeiras/Las ropas y los generos: las estampas de juguetes y de juegos

• Published in: Acta Scientiarum : education Vol. 37; no. 3; p. 277
• Main Authors: Simili, Ivana Guilherme, Franqui, Renata
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Universidade Estadual de Maringa 01-07-2015
• Subjects: Analysis; Clothing industry; Gender identity
• ISSN: 2178-5198; 2178-5201
• DOI: 10.4025/actascieduc.v37i3.20988

The contribution of clothes in the fabrications of subjectivities and gender identities is analyzed by examining the picture patterns of toys and games. Current study transformed into an investigated object the picture patterns of clothes from Zig-Zig-Zaa, Malwee, for 4-6 year-old boys and girls to demonstrate the representations created and circulated by the designs, colors and textures in children's toys and games for males and females. The analytic study revealed the role of modeling in the design of children's subjectivities and the formation of gender identities. The theoretical, methodological and historiographical contributions are based on Gender Studies coupled to education and cultural pedagogies. The main line of thought foregrounded how pictures on toys and games produce and reproduce representations that attribute pink to girls and blue to boys. Keywords: patterns, gender identities, fashion, education. As contribuicoes das roupas na fabricacao das subjetividades e das identidades de genero sao examinadas por meio da analise de estampas de brinquedos e de brincadeiras. Para conduzir o estudo, transformamos em objetos de analise as vestimentas para meninos e meninas de quatro a seis anos, desenvolvidas pela linha de moda infantil da Malwee, nominada de Zig-Zig-Zaa. Mostrar como as formas, as cores e as texturas usadas na estamparia de brinquedos e brincadeiras nas camisetas e nos moletons de criancas daquele segmento etario constroem representacoes para as masculinidades e feminilidades e nosso intuito. Por intermedio dessa operacao analitica, desvelamos o papel do design nas modelagens das vestimentas e nas subjetividades das criancas. Logo, revelamos, por meio das roupas, as contribuicoes da moda na formacao das identidades de genero. Os aportes teoricos, metodologicos e historiograficos sao dos estudos de genero em seus entrelacamentos com a educacao e as pedagogias culturais. O fio condutor da analise pautou-se por indicar como as estampas participam da producao e da reproducao de representacoes que relacionam as meninas ao cor de rosa e os meninos, ao azul. Palavras-chave: estampas, identidades de genero, moda, educacao. Las contribuciones de las ropas en la fabricacion de las subjetividades y de las identidades de genero son examinadas por medio del analisis de estampas de juguetes y de juegos. Para conducir el estudio, transformamos en objetos de analisis las vestimentas para ninos y ninas de cuatro a seis anos, desarrolladas por la linea de moda infantil de la Malwee, nombrada de Zig-Zig-Zaa. Nuestro objetivo es ensenar como las formas, los colores y las texturas usados en la estampa de juguetes y juegos, en las camisetas y en las sudaderas de ninos de aquel segmento de edad determinada construyen representaciones para las masculinidades y feminidades. Por intermedio de esta operacion analitica, desvelamos el papel del design en los modelados de las vestimentas y en las subjetividades de los ninos. Despues, revelamos, por medio de las ropas, las contribuciones de la moda en la formacion de las identidades de genero. Los conceptos teoricos, metodologicos e historiograficos son de los estudios de genero en sus entrelazamientos con la educacion y las pedagogias culturales. El hilo conductor del analisis se guio por indicar como las estampas participan de la produccion y de la reproduccion de representaciones que relacionan a las ninas al color rosa y a los ninos, al azul. Palabras clave: estampas, identidades de genero, moda, educacion.