ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU (BESYO) ÖĞRENCİLERİNDEN, LİSANI OLAN VE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARININ KARŞILAŞTIRILMASI / COMPARISON ACADEMIC SUCCESS BETWEEN THE LICENCED OR NON-LICENCED STUDENTS ATATÜRK UNIVERSITY

• Published in: Journal of Physical Education and Sport Sciences; Cilt 8, Sayı 3 (2006)
• Main Authors: Şirinkal, Ahmet, Şirinkal, Seher, Kaldırımcı, Murat, Çalışkan, Erkan, Katkat, Dursun
• Format: Journal Article
• Language: Turkish
• Published: Atatürk Üniversitesi 21-02-2010
• ISSN: 1302-2040

Bu araştınnada Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ( BESYO) öğrencilcrinin ders dıŞı serbestzamanlarında bir spor kulübünde sportif faaliyct gösteımelerinin lisans eğitimlerine etkisi araştınlmıştır.Araştırmada lisanslı öğrencilerle diğer lisansı olmayan öğrencilerin akademik başarıları karşılaştırılmıştır.Araştırınanm evrenini BESYO öğrencilerinden l65 erkek ve 35 kız olmak üzere 200 öğrenci oluşturmuştur.Bu öğrencilerden 80 lisanslı öğrenciyle 73 lisansı olmayan toplam 153 öğrencinin okuldaki lisansderslerindeki akademik başanları karşllaştmlmıştır.Erzurum "Atatürk Üniversitesi BESYO öğrencilerinden lisansı) olan ve olmayan öğrencilerin akademikba.')arılannın karşılaştırılması" konulu çalışmamızda şu sonuçlar ortaya çıknuştır:Lisansı! öğrencilerle lisanslı olmayan öğrencilerin akademik başanları arasında anlamlı bir farkgörülmemiştir. Bazı lisanslı sporcuların milli takım düzeyinde olmalan, müsabakaların fazlalığı, çalışmalarmdaha yoğun olması, lisans derslerinde başarısızlığa yol açmıştır. Bu da bazı lisanslı öğrencilerin başarısınıdüşürdüğü görülmüştür.Anahtar kelimeler: Sporcu, lisanslı, akademik başarı. AB8TRACTIn this study, the effect for performing sportive activities in a spor! dup of the BESYO students in theiroutdoor times to their licenced educatıon has been searched. in the study the academic success between thelicenced and non-licenced students has been compared.This study included 165 male and 35 famale students from BESYO. Of these 200 students, the academicsuccess of 153, 80 licanced and 73 non-licanced was compared.As a result of study we found that although there wasn't a meaningful differance in respeet of academicsuccess between the licenced aud non-lieenced students of BESYO, there was a meaningful relationship.Sinee the students oflicenced are at the level of the natıonal team, heavy competitions have caused failures intheir lessons.Key words : player, licanced, academic success.