Cognitive profiles of Post-traumatic Stress Disorder and depression in children and adolescents

Antecedentes/Objetivo: Varios criterios diagnósticos del trastorno de estrés post- traumático (PTSD, por sus siglas en inglés) son similares a los síntomas de la depresión, particularmente relacionados con aspectos cognitivos de ni ̃ nos afectados por estas condiciones. Debido a esta superposición d...

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Published in:International journal of clinical and health psychology Vol. 17; no. 3; pp. 242 - 250
Main Authors: Mauricio Barrera-Valencia, Liliana Calderón-Delgado, Elizabeth Trejos-Castillo, Michael O\u2019Boyle
Format: Journal Article
Language:English
Published: Elsevier 01-01-2017
Online Access:Get full text
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Description
Summary:Antecedentes/Objetivo: Varios criterios diagnósticos del trastorno de estrés post- traumático (PTSD, por sus siglas en inglés) son similares a los síntomas de la depresión, particularmente relacionados con aspectos cognitivos de ni ̃ nos afectados por estas condiciones. Debido a esta superposición del perfil cognitivo y dada la alta comorbilidad entre PTSD y depre- sión (48% y 69%), identificar las características en los perfiles cognitivos de cada trastorno pudiera ser útil para hacer diagnósticos más precisos. El objetivo fue examinar el rendimiento cognitivo en 23 ni ̃ nos con PTSD y comparar sus resultados con 23 ni ̃ nos con depresión y 24 controles. Método: Estudio empírico, observacional y descriptivo mediante aplicación de una batería neuropsicológica que evaluó inteligencia, atención, memoria y función ejecutiva. Las comparaciones estadísticas se realizaron mediante la prueba no paramétrica Kruskal-Wallis. Los análisis post-hoc se realizaron utilizando U de Mann Whitney y el análisis de covarianza de Quade. Resultados: Los datos muestran diferentes perfiles cognitivos del grupo con PTSD en comparación con los grupos de depresión y controles. Conclusiones: Los hallazgos sugieren que el grupo de PTSD y el grupo de depresión difieren en sus perfiles cognitivos y que las diferen- cias en el nivel intelectual encontradas en los niños con PTSD pudieran no ser una variable de confusión sino una consecuencia de la experiencia traumática
ISSN:1697-2600