Eufemismo e cumplicidade objetiva nos primórdios do campo educacional brasileiro. Um caso exemplar de 1860 Euphemism and objective complicity in the early brazilian educational area, an examplar case from 1860

• Published in: Educação & sociedade Vol. 20; no. 66; pp. 55 - 64
• Main Author: Gilson R. de M. Pereira
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 01-04-1999
• Subjects: campo educacional; desinteresse; eufemismo; Interesse
• ISSN: 0101-7330; 1678-4626
• DOI: 10.1590/S0101-73301999000100003

Com base na perspectiva de Bourdieu e consultando um texto de 1860 3/4 Estudos sobre o ensino publico, Recife: Typ. Commercial de Geraldo Henrique de Mira & C., de autoria de Aprigio Justiniano da Silva Guimarães 3/4, o presente estudo analisa as ambigüidades relativas ao econômico e os mecanismos de "cumplicidade objetiva" presentes nos primórdios do processo de constituição e autonomização do campo educacional brasileiro.From Bourdieu's perspective and under the consultation of a text written by Aprigio Justiniano da Silva Guimarães in 1860: Estudos sobre o ensino publico, Recife: Typ. Commercial de Geraldo Henrique de Mira & C., the study analyses the ambiguity connected with the economic and mechanism of "objective complicity" present in the beginning of the constitution and autonomyzation process of Brazilian educational area.