Teoría, estructura y modelos atómicos en los libros de texto de química de educación secundaria. Análisis desde la sociología de la ciencia e implicaciones didácticas

Teoría, estructura y modelos atómicos en los libros de texto de química de educación secundaria. Análisis desde la sociología de la ciencia e implicaciones didácticas

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Published in:Enseñanza de las ciencias Vol. 31; no. 2
Main Author: Diana María Farías
Format: Journal Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 01-04-2013
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Description
ISSN:0212-4521
2174-6486