Validação de cartilha sobre o uso de medicamentos durante a gestação com o público-alvo
Objetivo: validar uma cartilha sobre o uso seguro de medicamentos para gestantes junto ao público alvo. Método: estudo de abordagem metodológica e quali-quantitativo, realizado em duas etapas: construção da cartilha e validação com o público-alvo. A etapa de validação foi realizada com 15 gestantes,...
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Published in: | Journal Health NPEPS Vol. 5; no. 1; pp. 52 - 67 |
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Main Authors: | , , , |
Format: | Journal Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Estado de Mato Grosso
01-06-2020
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Abstract | Objetivo: validar uma cartilha sobre o uso seguro de medicamentos para gestantes junto ao público alvo. Método: estudo de abordagem metodológica e quali-quantitativo, realizado em duas etapas: construção da cartilha e validação com o público-alvo. A etapa de validação foi realizada com 15 gestantes, com um instrumento sobre a organização, estilo de escrita, aparência e motivação. Resultados: as gestantes avaliadoras eram casadas/união estável (59,9%), com ensino médio completo (80%) e apresentavam hipertensão e diabetes gestacionais associadas ou isoladamente (73,6%). O instrumento de validação gerou 195 oportunidades de frequência da avaliação, sendo que 99% foram positivas. Na avaliação, 60,6% registraram comentários relacionados ao conteúdo, promoção do conhecimento, ilustrações, esclarecimentos de dúvidas e aprendizagem. Conclusão: a avaliação pelas gestantes oportunizou a adequação da cartilha em todos os domínios propostos. O estudo permitiu a validação do uso da cartilha pelo seu público-alvo como uma tecnologia educativa na modalidade auto instrucional e de apoia às ações para ampliar o uso seguro de medicamentos por gestantes. |
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AbstractList | Objetivo: validar uma cartilha sobre o uso seguro de medicamentos para gestantes junto ao público alvo. Método: estudo de abordagem metodológica e quali-quantitativo, realizado em duas etapas: construção da cartilha e validação com o público-alvo. A etapa de validação foi realizada com 15 gestantes, com um instrumento sobre a organização, estilo de escrita, aparência e motivação. Resultados: as gestantes avaliadoras eram casadas/união estável (59,9%), com ensino médio completo (80%) e apresentavam hipertensão e diabetes gestacionais associadas ou isoladamente (73,6%). O instrumento de validação gerou 195 oportunidades de frequência da avaliação, sendo que 99% foram positivas. Na avaliação, 60,6% registraram comentários relacionados ao conteúdo, promoção do conhecimento, ilustrações, esclarecimentos de dúvidas e aprendizagem. Conclusão: a avaliação pelas gestantes oportunizou a adequação da cartilha em todos os domínios propostos. O estudo permitiu a validação do uso da cartilha pelo seu público-alvo como uma tecnologia educativa na modalidade auto instrucional e de apoia às ações para ampliar o uso seguro de medicamentos por gestantes. |
Author | Ana Cláudia de Brito Passos Eugenie Desirèe Rabelo Néri Sandna Larissa Freitas dos Santos Emeline Moura Lopes |
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