Formación de profesores para la escuela básica en Brasil. Nuevos caminos y nuevas prácticas

RESUMEN: El presente texto se configura como un ejercicio de reflexión sobre la construcción del proyecto pedagógico para la formación de los profesores en la escuela básica (primaria). Intentando preparar un profesional crítico y reflexivo, se propone un proceso permanente formación/capacitación qu...

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Bibliographic Details

Published in:	Aula (Salamanca, Spain) Vol. 12
Main Authors:	María Amelia Sabbag ZAINKO, María Lucía Accioly Teixeira PINTO, María Odette de Pauli BETTEGA
Format:	Journal Article
Language:	English
Published:	Ediciones Universidad de Salamanca 01-11-2009
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