Inclusão e formação inicial docente em Educação Física

• Published in: Dialogia (São Paulo) no. 49
• Main Authors: Willian Campos Amorim, Gustavo Henrique Gonçalves, Rogério de Melo Grillo
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Universidade Nove de Julho 01-07-2024
• Subjects: formação inicial de professores; Educação Física; inclusão; currículo
• ISSN: 1677-1303; 1983-9294
• DOI: 10.5585/49.2024.23711

A formação inicial docente envolve a capacitação e qualificação para o trabalho na área educacional, abordando diversas temáticas que perpassam o processo de ensino escolar. Assim, pesquisamos nos currículos de alguns cursos de graduação em Educação Física (EF) do Brasil, para identificarmos quais as disciplinas são ministradas nestes cursos relacionadas a EF na perspectiva inclusiva. De posse dos dados levantados no site do E-MEC, partimos para a pesquisa das disciplinas que compõe a matriz curricular dos cursos de Licenciatura em Educação Física selecionados. Ao final de nossas análises verificamos que o currículo de formação das Instituições de Ensino Superior em destaque, ainda precisam ser [re]pensados no que se refere à elaboração de suas matrizes curriculares, no intuito de contemplar uma formação mais sólida do acadêmico que irá atuar no ensino regular e que estará exposto aos possíveis enfrentamentos institucionais envolvendo a diversidade e a inclusão escolar dos alunos com deficiência.